El trabajo con el cuerpo, a través del desbloqueo muscular, del movimiento y de las principales metodologías de trabajo (vegetoterapia, análisis bioenergético, core-energética, movimiento expresivo y espontáneo, 5 ritmos y técnicas meditativas budistas) favorece la expresión emocional, libre y espontánea que permite al individuo recuperar su energía vital y ponerla al servicio de un contacto pleno y saludable con la realidad.

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Estar en la realidad del propio cuerpo, energía y vibración, permite reconocer las necesidades de la persona, desarrollar la capacidad de vivir en el aquí y el ahora, soltar los conflictos y activar los recursos del adulto. Solo a través de este contacto con un cuerpo vivo, presente y emocionalmente abierto, el individuo puede finalmente volver a su centro, recuperar el propio sentido de la vida y desarrollar su camino existencial y espiritual.

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La tesis fundamental en la que se basa la mirada psicocorporal es la de la identidad funciona, entre armadura muscular, la actitud física de una persona y la estructura de su ego; superando así la dicotomía entre cuerpo, psique y espíritu a través del concepto de energía. En este modelo, el análisis del carácter y de sus mecanismos energéticos y corporales es prioritario. El cuerpo entra en el escenario. El acompañante se vuelve una fuerza activa en el proceso de desarrollo de la persona, se involucra y aprende manejar la relación desde un nivel sutíl, vivo y al servicio del otro.

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El abordaje de esta formación:

• Evidencia la necesidad de profundizar la relación con el propio cuerpo y el de otros, la coraza caracterológica y su nivel energético, la postura, el movimiento, las interacciones entre cuerpo, mente, emoción y espíritu, dando atención constante a los diferentes aspectos de los seres humanos, a las modalidades específicas de relación con uno mismo y con el mundo.

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• El trabajo corporal trasversal toma protagonismo en cada módulo, en diferentes talleres donde a través de la experiencia directa con el cuerpo y el movimiento, la persona puede reapropiarse de su corporalidad, aprender el lenguaje del cuerpo y aprender técnicas de diagnóstico y de intervención nuclear para el trabajo en la relación de ayuda.

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